Comment nous mettons en œuvre nos politiques

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Notre équipe de sauvegarde accorde une attention particulière à la mise en œuvre méticuleuse et systématique des politiques et des routines.

​ À l'école primaire St John's Church of England, nous savons qu'il n'y a pas de plus grande importance pour les parents et les tuteurs que la sécurité de leurs enfants. C'est une priorité que nos procédures de protection assurent la sécurité de nos enfants. La sauvegarde implique chaque membre de la communauté.

​ Si vous êtes préoccupé par le bien-être d'un enfant, veuillez noter votre préoccupation et la signaler à l'un des membres de l'équipe de sauvegarde dès que possible. Veuillez ne pas mener votre propre enquête.​ Si vos préoccupations concernent un membre ou un membre du personnel, veuillez le signaler directement au directeur ou au président des gouverneurs.​ Parfois, nous pouvons avoir besoin de partager des informations et de travailler en partenariat avec d'autres agences lorsqu'il y a des inquiétudes au sujet d'un enfant.  Si un soupçon d'abus est enregistré, les parents et les tuteurs seront informés en même temps que l'enregistrement est fait.

​ Les politiques de l'école sont en place pour s'assurer qu'il y a une approche cohérente des pratiques dans toute l'école. Veuillez consulter notre politique de sauvegarde ci-dessous. Toutes les politiques et directives s'appliquent à l'ensemble du personnel et des bénévoles travaillant dans l'école. Le Conseil d'administration surveille le respect par l'école des politiques et procédures et examine les politiques de l'école. ​

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​​ L'école est solidement ancrée  Politique de sauvegarde et de protection de l'enfance (accessible dans la section Politiques).     La politique donne des détails sur les procédures d'identification et de signalement d'abus présumés.  Une haute priorité est accordée à la formation du personnel en matière de sauvegarde et les réunions hebdomadaires du personnel ont un point à l'ordre du jour standard pour la sauvegarde. Une liste d'enregistrement central unique de chaque adulte qui entre en contact avec des enfants dans notre école et les contrôles de sécurité qui ont eu lieu pour s'assurer que tout le monde est en sécurité pour travailler avec les enfants. Ceci est vérifié par le directeur et le gouverneur de la sauvegarde.

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Notre programme est utilisé pour promouvoir la protection en enseignant aux élèves comment rester en sécurité, comment se protéger des dommages et comment assumer la responsabilité de leur propre sécurité et de celle des autres.

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Empêcher le devoir

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Depuis le 1er juillet 2015, toutes les écoles sont soumises à l'obligation en vertu de l'article 26 de la loi sur la sécurité antiterroriste de 2015 de « tenir dûment compte de la nécessité d'empêcher les gens d'être entraînés dans le terrorisme ». Le gouvernement a publié des « orientations sur les obligations de prévention » et des conseils ministériels non réglementaires du DfE (juin 2015) pour les écoles.

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Les directives statutaires résument les exigences des écoles en termes de quatre thèmes généraux.

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• L'évaluation des risques

• Travailler en partenariat

• La formation du personnel

• Politiques informatiques

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Comment nous répondons aux exigences

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L'évaluation des risques

Nous avons mis en place une évaluation des risques pour démontrer comment nous avons évalué les risques au sein de notre école et de notre communauté scolaire. L'évaluation des risques se concentre sur les enfants et tient compte de leur âge.

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Travailler en partenariat

Le premier partenariat est au sein de l'école et tout le personnel est au courant des conseils spécifiques pour protéger les enfants. Nous prêtons une attention particulière à la documentation pertinente, y compris  les versions les plus récentes de Travailler ensemble pour protéger les enfants et assurer la sécurité des enfants dans l'éducation.

Les partenaires externes qui travaillent avec notre école pour s'assurer que tous les enfants sont en sécurité et protégés comprennent le Royal Borough of Kingston & Richmond Council; Conseil pour la protection des enfants de Kingston et Richmond ; Santé scolaire; Services sociaux pour enfants, y compris l'équipe de point d'accès unique (SPA) ; la police et le service d'aide à l'éducation.

Rôle de l'enseignant désigné - tout le personnel est parfaitement au courant des procédures de l'école et de l'endroit et du moment pour soulever des préoccupations. Les enseignants désignés sont en contact direct avec les organismes partenaires concernés et sont en mesure de prendre les mesures appropriées. Ceux-ci incluent des problèmes qui peuvent nécessiter de contacter Channel.

Nos politiques scolaires soutiennent également la sécurité et le bien-être des enfants, par exemple – les politiques de protection de l'enfance, de sauvegarde et de lutte contre l'intimidation.

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Entraînement

Tout le personnel est formé au niveau 2 de sensibilisation de base à la sauvegarde. Les enseignants désignés assistent aux réunions trimestrielles du réseau organisées par le Royal Borough of Kingston Council et ont suivi la formation Working Together to Safeguard Children.

Une autre formation comprend également une sensibilisation de base à l'exploitation sexuelle des enfants et une formation à la sécurité électronique.

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Prévenir la formation ​

Conseil pour la protection des enfants de Kingston et de Richmond – Formation en ligne de sensibilisation générale. Tous les membres du personnel et les gouverneurs ont suivi la formation en ligne, College of Policing & Metropolitan Police Service (NCALT) WRAP (Workshops Raising Awareness around Prevent)